Архив за месяц 17 ноября, 2023

«Нажить много денег — храбрость; сохранить их — мудрость, а умело расходовать их — искусство». Бертольд Авербах

Финансовая грамотность для дошкольников – это финансово-экономическое образование детей, направленное на заложение нравственных основ финансовой культуры и развитие нестандартного мышления в области финансов (включая творчество и воображение).

Ребята старшей группы «Осьминожки» попробовали себя в роли продавцов.

Цель: содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.
Задачи:
-Развивать память, внимание, речь, стимулировать активность детей;
-Развивать умение подбирать предметы и атрибуты для игры;
-Воспитывать представления о сущности таких нравственных категорий, как экономность, бережливость.

В средней группе «Дельфинчики» прошло занятие по финансовой грамотности «Что такое деньги?»                                                                  Цель: Раскрыть сущность понятий:  Что такое деньги? Что такое семейный бюджет и его основные источники (заработная плата, стипендия, пенсия)
Задачи: Расширять представление детей о том, как складывается семейный бюджет; Познакомить с новым понятием «расходы», какими они бывают на услуги; воспитывать в детях бережливость и умение экономно (разумно) тратить деньги, а также, как можно накопить с помощью копилки.

В группе «Крабики » ребята изучали финансовую грамотность. Задачи: познакомить детей с понятиями «деньги «, «купюра», «манета»; разчить умение определять возможность покупки того или иного товара, воспитывать правильное отношение к деньгам.

В подготовительной группе «Нерпята»
Ребята отправились в путешествие в страну финансов.
Цель: Формирование  основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста:раскрыть сущность понятие «деньги»,»монеты»,»пластиковые карты», наличные и безналичные деньги;
Задачи:
— Формировать основы финансовой грамотности у дошкольников.
— Познакомить с элементарными экономическими понятиями «деньги «,»товар»,»банк»,»потребность»,»зарплата»,»кредит»
— расширять и активизировать словарный запас детей , совершенствовать коммуникативные качества
— Расширять представления о профессиях, связанных с финансами.
— Учить детей сравнивать и соотносить потребности и возможности.
— Расширять представления детей о необходимости рационально использовать деньги.
Воспитывать социально-нравственные качества личности: бережливость, честность, трудолюбие.

В подготовительной группе «Звёздочки» прошло занятие по финансовой грамотности «Азбука денег»
Цель: позволить прожить опыт, необходимый для реальной жизни, повысить уровень финансовой грамотности, а также сформировать интерес к финансово грамотному поведению.
Задачи: Развивать память, внимание, речь, стимулировать активность детей;Воспитывать представления о сущности таких нравственных категорий, как экономность, бережливость. познакомить детей с новыми экономическими понятиями «доход», «основные и дополнительные доходы»,  «заработная плата»; подвести к осознанию: чтобы у человека были деньги, ему нужно трудиться. Усовершенствовать навыки самостоятельного определения видов доходов (основные и дополнительные).Воспитывать уважение  к труду взрослых.

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.

Осень заглянула к нашим воспитанникам, чтобы провести с ними последние тёплые осенние деньки. Иначе почему, вы думаете, так резко выпал снег и похолодало?🍁

Главными героями праздника стали сами дети, которые показали умение читать стихи, отгадывать загадки, исполнять песни и танцы. 🍁

К ребятам приходила в гости красавица «Осень» с которой пели танцевали и играли. 🍂

Мероприятие было веселым, ярким, увлекательным. Воспитанники получили много позитивных эмоций.🍁

В завершении «Осень» угостила всех ребят вкусными, сочными яблоками 🍎